國主義打倒了，軍閥失掉了賴以生存的憑藉，軍閥便當消滅；把軍閥打倒了，帝國主義失掉了替他荼毒中國民眾的工具，帝國主義的侵略便將無能為力。由此可知國際帝國主義所以能在中國橫行無忌的緣故，根本就是國內軍閥為之厲階，打倒軍閥的運動，實比打倒帝國主義的運動還要重要。因此打倒軍閥不止是促民權革命之成功，其絕大意義，尤在促民族革命之成功。
    民權主義之內含：如選舉權、罷免權、創制權、複決權之類，今天因為時間的關係，不能一一詳細解說，祗想請各位先留心民權革命的對象是軍閥。打倒軍閥，便是可以伸張民權，實現民權主義。希望各位把軍閥禍國殃民的劣跡和罪惡，以及我們打倒軍閥的必要各點，詳細的對學生們解釋，養成他們的敵愾心，自動的起來幫助革命軍打倒軍閥。要知道現在國民革命之基本障礙即是軍閥，軍閥無處不同我們作對，無時無刻不想撲滅這種不可嚮邇的革命勢力，因此我們不撲滅軍閥，軍閥便會撲滅我們。軍閥是壓迫民眾的，我們是愛護民眾的，民眾為實現並保障自己的利益，就必須擁護革命軍來打倒軍閥。雖然軍閥的後面是帝國主義，但革命的後面是廣大的民眾，這一點請諸位看清。軍閥是我們的敵人，軍閥是帝國主義的走狗，革命軍是民眾的軍隊，民眾應當同革命軍結合，使革命軍以民眾的武力去同一切帝國主義及其走狗軍閥決戰；打倒帝國主義，打倒軍閥，以完成中國的國民革命。民眾能夠竭誠擁護國民革命軍，使他們努力前進突擊，帝國主義和軍閥才能消滅無餘；帝國主義和軍閥消滅之後，中國民族方可抬頭，民權主義方可實現。
    第三講民生主義：民生教育比較起來是更重要的。將來革命成功的目的，即在實現民生主義，民生

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主義不能確切實行，我們的國民革命不算成功；革命的最終目的，是實現民生主義。請諸位注意：民生主義之二大要義，是節制資本，平均地權。二者之中，尤以平均地權為基本要義。 總理的三民主義，不是憑空造出來的， 總理平均地權的策略，也有其歷史的淵源，現在歐洲就已經有許多國家實行過了，大家知道平均地權的辦法是地主自報地價，政府照價收稅或收買，以後土地漲價應收為公有。譬如新舞臺這塊地皮，自然新舞臺的主人有所有權，但是新舞臺的主人須得到省政府去註冊，老實報告新舞臺這塊地皮有多少畝；譬如說二畝，由新舞臺主人報價每畝值銀圓三百元。地主報價註冊後，政府一面確認新舞臺主人的所有權，一面按照地價課稅。如其謊報，一旦政府查出其畝數或地價不符，便當加以處分，或即照其所報之地價收買，地主是沒有說話餘地的。如此政府既可按價課稅，地主也不敢以多報少，也不能以少報多。 總理這種入情入理的平均地權辦法，在中國是再適當也沒有了。嚴格的實行平均地權法，地價既不得突飛高漲，地主復無法操縱地價。南昌市的地價，除洗馬池一帶外，尚少突飛高漲的現象，在九江便已有地價繼漲增高的趨勢，更是地權不平均，民生問題是沒法解決的，譬如洗馬池，一畝地皮要索價三百元；其他地方卻祗三十元或五十元，地價相差便有這樣大。要知道貧富不均的根本原因，即是土地問題，地價高貴的地產，地主可大發其財，一天天富上加富，沒地產或地產不好的人，就要一天天貧而又貧，貧到無立錐之地。因此之故， 總理特用平均地權的辦法，以抑止地價的增高，因為地價增高而土地集中的必然現象，乃是貧者愈貧，富者愈富。 總理的意思，總想富者不太富，貧者也不太貧，而能達到均富的目的，民生主義之精義即在此。民生主義實現，即地權以平均，無太富者

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亦無太貧者，地權平均，國民生活纔可以解決，然後得飽食暖衣，安居樂業，能如是，中國的民生問題可以解決，國民經濟問題就可解決。中國現在實在無須乎共產主義， 總理的民生主義，就是解決中國國計民生的最好策略，是切合時勢的需求的。古語說：「不患貧而患不均」；實在中國地大物博，並不是沒有錢沒有土地，其所以貧乏的緣故，乃患在不均，不均的結果，便是貧富懸殊。要醫治這種「貧乏病」，即當從平均地權著手。此外對於私人資本也採取保護與節制的辦法，所謂節制資本，其目的在預防中國工業發展以後重蹈歐美資本主義的弊害，我們知道，太貧的相對方即是太富，有太富即有太貧，沒有太富者即沒有太貧者，這是自然的道理。請各位剴切向學生們剖析中國民生凋敝的慘禍，以及實行民生主義的急不可緩。如果能夠厲行民生主義，那纔是國民革命的真正的成功。
    兄弟已經說過；三民主義是整個的，不能彀支離割裂的；中國的國民革命運動，不是一民主義的革命，也不是二民主義的革命，而是三民主義同時推進的革命。現在因為分析便利之故，纔把它分做三部分來講。但剛纔所講的非常簡單，祗是說明三民主義的要旨，各位必須再進一步的自己去研究，求得完全的了解。總之，以中國當今這樣的情景，教育的需要是極其重要的！希望教育界同心一致來實行總理的三民主義，使三民主義的教育在江西普及於一般的民眾，使三民主義成為教育的基礎，處處推行三民主義的教育，以江西為一個起點，推廣至全中國的各省區。如此，全國都實行三民主義的教育，中國國民革命運動才能普遍發展。光是把帝國主義打倒，軍閥打倒，而不能實行三民主義革命，就只做到破壞的工作，而沒有走上建設，成就仍是有限的，所以教師們之齊心努力於三民主義教育之普及，就是

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完成中國國民革命的保障。

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