國防研究院與黨政高級班創辦目的與教育大綱及其應研究之中心工作

和他接觸,就必然受他的感動。所以大家今後在受訓期中,一定要以器識為先,特別要注意自己的風度、氣魄、思想、精神,乃至於一言一動,都必須簡單明瞭,迅速確實,寬宏雅量,大公無私,造成高尚的模範人格。一個人有了器識的修養,講求學問纔有用處。各位過去不是大學畢業,就是曾經擔任過許多重要的職務,而且都有許多行政的經驗,既然有了這種深厚的根基,今後就格外要注重器識。要有堅苦卓絕的操守,要有整齊嚴肅的態度,要有堅定宏毅的魄力,更要有遠大深沉的見識。但我們要作到這一步,就全靠平時的修養,而修養的起點,則在於踐履篤實。因此我們以後無論作什麼事情,都必須不虛偽,不偏激,不苟且,說一句話要算一句話,作一件事要算一件事,處處要篤實可靠,使人相信。如此,久而久之,就可以由誠篤而高明,由堅強而宏毅。所以「篤實踐履」和「整齊嚴肅」八個字,就是我們以後要造成建國中心幹部的基本訓練。如果這種風氣在我們建國中心幹部中間,尚且不能養成,那我們更談不到轉移社會風氣,建設國家,復興民族了。本委員長平生覺得最慚愧的一件事,就是我的教育理想,到現在還沒有實現,無論是陸軍大學或其他普通大學,教學上都只知道傳授一點學問技能,而於人格之完成,精神之樹立,氣魄之培養,態度之講求,向不注重,這是一個重大的錯誤。從今以後,希望各位要澈底改變過來,以整齊嚴肅,篤實踐履為我們持躬律己待人接物的南針,時時以此自勉,並以此互相勉勵,然後纔能達成我們訓練的目的,不辜負本委員長對於各位的期望。
    以上是說明本人對於各位的期望,也就是各位來此求學的目的。而國防研究院教育大綱與黨政高級班訓練方針,就是根據我這個意旨編成的。我今天先將國防研究院教育大綱比較具體而有系統的,特別

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提出幾點來說一說,以供各位主持教育的人員的參考。
    第一、教育目的:在統一國防思想,研究建軍方案,培養建軍幹部,開宗明義指出我們國防研究院成立的目的,就在於完成這三個使命。同樣,我們黨政高級班的教育目的,除了另有規定之外,其要旨也可以說是要統一建國思想,研究建國方案,培養建國幹部。必須達到這三個任務,纔算是貫澈了本班教育的宗旨。因之我們以後一切研究教學,都必須以此為歸趨。
    第二、教育計劃——(中心配合教育計劃,詳教育計劃體系圖)——下面分為五個部份。其中除第二部份為國防研究院與黨政高級班應共同注重之外,其第一部份「以 總理國防十年計畫為中心」。須知 總理的國防十年計畫,即以實業計畫為內容,實業計畫,就是國防計畫的主要課本。所謂「以 總理國防十年計畫為教育的中心」,亦即是以 總理實業計畫為教育的張本。我們黨政高級班的教育,也不能例外。第三部份「以建軍問題為中心」,在我們黨政高級班教育計畫中,也可以規定是要「以建國問題為中心」。第四部份「以國防經濟教育為基礎」,以後高級班的教育亦應仿此。須知現代國家的軍事、政治、經濟、教育、無不以鞏固國防為唯一的目的。可以說現代的經濟就是國防的經濟,教育也就是國防的教育;經濟與教育離開了國防的目的,固然要失其意義,同時國防的建設如果不以經濟和教育為基礎,亦將無法完成。而二者之中,尤以經濟為重點,而以教育為著手之處,二者皆當配合於實業計畫之中,求其實現,以達到國防建設的目的。第五部份是「以策定國防方略為依歸」。就黨政高級班的教育來說,就是以策定建國方略為歸納點,即是要將一切政治經濟教育文化等等都歸納於建國部門之中

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,簡言之,就是都要歸納於實業計畫之中,才能達到我們建國的目的。總之,上述教育計畫,雖為國防研究院今後教學的方針,同時高級班的訓練,亦當參照施行。概括的講;本班一切教育計畫,都要以建國為依歸,以實業計畫為張本,以教育與經濟為基礎,而以研究建國方略為各位教學的中心工作,這一點希望大家特別注意,切實力行。
    第三、研究方法,採用五段研究法,即(一)搜集參考資料,(二)聽取現行法制,(三)討論研究,(四)歸納整理,(五)提出具體方案。此項規定簡單扼要,我們黨政高級班亦應同樣的斟酌實施。
    第四、研究著眼(一)注意思想精神習慣之陶冶——養成標準軍官。在黨政高級班則在於養成標準的公務人員。這就要作到我前面所說的「士先器識而後文藝」,以存養省察的工夫,作自強自立的基礎。(二)研究組織、統馭、指導、處理方法——使能克服困難。我們要作一個建國的幹部,尤其是要作一個幕僚人員,必須在危險困難的時候,能夠處危若安,應付裕如。但這種本領不是空洞的理論中間所能學習得到的,必須從事於平時的修養,就是所謂「克己復禮,」所謂「自反守約,」更要隨時隨地實際的研究,瞭解組織、統馭、指導、處理的要領,習練其方法,擅長其技能,然後臨危應變,克服困難,纔有辦法。各位要知道:我們無論辦理軍事、政治,歸納起來都不外組織、統馭、指導、處理這幾件事。不過第一要研究組織的要領所在,懂得了組織的道理,纔能談到統馭,統馭確立之後,纔能指導部屬,處理事物。進而達到「知人善任,」「適才適所,」與「綜覈名實,」「信賞必罰」的目的。(三

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)研究縱橫方向業務之聯繫——使能踐履篤實,分工合作。這一點就是組織的要領。即如現在有許多事情擺在我們前面,看起來非常繁亂複雜,不知如何下手處理;我們就應該排比分類,研究其彼此間的關系,使之互相連繫;進行的時候,各部門更要分工合作,這就是所謂組織。我們要不愧為一個建國的幹部,就必須具備這種組織的能力,但這種能力,書本上不能教導我們,必須自己留心體會,憑著實際的經驗纔能獲得。(四)研究現在機關部隊改進要點——使能創造一切和解決方案。這一點就是希望各位能養成自動和創造的能力,無論事務上——如人事經費發生問題或缺點,就能自動的研究解決方案,積極改進。現在一般機關部隊裏面有許多事情,不能自動了清,發現了缺點,不能設法補救,就是因為一般幹部同志缺乏這種能力,所以在他個人是勞而無功,在國家更是一種重大的損失。(五)研究海陸空軍作戰聯合要領——使能配合運用。我們要作首腦部神經系中的幕僚,無論高級或中下級的幕僚人員,都必須同時具備陸海空軍的知識,明瞭其作戰的要領,纔能下判斷,定計畫,到了實戰的時候,也纔能領導部隊,協同一致,發揮威力。不僅參謀副官人員應該如此,就是我們黨政高級班的同志,也應該有這種常識,然後黨務政治與軍事纔能配合連繫,分工合作,而一切建設的推進,纔能一日千里。
    第五、研究部門。(詳教育計畫綱要)我們國防研究院與黨政高級班應研究的部門很多,概括起來最重要的可分為四部門:(一)精神部門:注重思想行動與生活習慣尤其是德性的修養;(二)經濟與教育部門:應定為建設事業中的具體工作。(三)建軍部門:在黨政高級班方面,即為建國部門之功課。(四)統帥部門:就黨政方面言,即為首腦部門,應注重於領導與指揮統馭能力之養成。這是我們高

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最近更新於 2014-08-29