因為用功讀書，總是低下頭來，低頭的時候太久了，自然要頭暈的。就是出鼻血，也是這個緣故。你以後可以買一個看書的書架子，就是像從前你祖母看經的經架一樣的東西。所看的書，或學字的帖，擺在那架子的上面，那麼頭腦不要低垂，頭暈、鼻血這類的病，都不會發生了。如上海買不到這種書架，託守梅伯伯向奉化習藝所去做一個來，也是很便的。

父　示
中華民國十二年十月十五日

  　（十六）
    經兒知之：近來兩個星期，沒有接著你的回信，心裏非常記掛。不曉得你同果夫哥哥的毛病有好了麼？你要知道；我費了許多工夫及許多心思，就是要你聽信裏的話，可以增進你的學問及智識；亦可使你照信裏的話，學些寫信的文字及格式。一個人第一要遵守規則，就是自己「道德高尚」，這個道德，並不是拘拘謹謹束縛不動的，只要守著一切規則，不去侵犯人家的自由。如其可幫人家忙的時候，自然要盡力去幫忙，這就叫做互助，亦就叫做公德。除了依循道德以外，總要時時活動，使得心裏非常舒服。如其用功覺得苦了，就放下書本，去遊玩一刻，再來求學，那腦筋一定是爽快的。你有空暇的時候，可以託果夫哥哥揀選幾本小說來看看。但是小說不能作正項功課，只可算是解心鬱、發性靈的讀物罷咧。

父　示 

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中華民國十二年十月三十一日

        （十七） 
    經兒知之：我接到你七日的信，非常快活；你的國文確已有了進步，我更加喜慰。但是你這信裏還有錯字，並且也欠清爽。現在我將你幾個錯字，拿紅筆圈出來，望你自己改正。以後寫字，總要筆畫清楚，而且不可錯落才好。你說「遊安樂城記」，拿這城裏的快活景況，來譬喻中國的政事不良，這個譬喻，就是不適當的。比方說，中國政治能夠改良，要得到像這「安樂城」一樣景況，如此說法，或者對些。凡做文章的意思，不是正面，就是反面；如其正面意思說完了，篇幅還覺得太短，就把反面來說，因為反面的意思，能夠顯出正面的文章來。譬如說：「中國政治能夠改良，人們就享福了。」這句話，就是說中國現在政治不良，所以人民不能幸福的反面話，更加可以證明中國政治不良的意思出來。你避暑雪竇寺記中，因山路難走，譬如求學一樣，這就對了。這一篇文，必定是好的，將來我要看看。我寫給你的信，你可藏著，時時拿出研究，於你的作文很有益處。但是你信裏的字，要放大些，纔好看。如同我寫給你的信裏的字一樣大就好了。你英文不知有進步否？英文不但是要講究文法，而且要多說話。譬如同學會面的時候，或是有好的朋友，能說英國話，你就常常同他說英國話，那就容易長進了。凡百學問，總要熟練了以後，才可應用。學英文能常常講話，那就是熟練，後來就可與人家對談，那就是應用了。不但英文如此，就是算學、國文，凡是所學的東西，總要能夠應用才好。如其單是記牢其方法成句，而不能應用，那學問也就枉然了。我們家鄉話叫做「書獨頭」，官話叫做「書獃子」，就是這類人

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的綽號。總之，這些話，是說書讀得多不能應用的人，就是雖多無益，也是越讀越呆。所以讀書求學，總要使得心裏十分明白，拿一句話，實地可以使用著就好了。演說也是最要緊的，如遇開講演會的時候，你可以想定一個題目，上去演講，不拘話之長短，只要說得事理透澈，層次井然；臨場不要怕羞，講完從容下臺。如此多講幾回，也就不以為難了。切記！切記！我二十九日由莫斯科起程，大約十二月十五日以前，可以到上海，並告。

父　示
中華民國十二年十一月二十七日

        （十八）
    經兒知之：我現在住在黃埔，你有信寄到廣州黃埔陸軍軍官學校可也。你今年功課，須注重英語，年底最好能考取梵王渡聖約翰學校二年級；否則亦要考入一年級也。寫字，筆畫宜清楚，且要字字分明，切不可潦草糊塗。寫信的字，亦要像我寫的一樣大，不可太小。緯兒在滬出疹，你去看過否？現在有否痊癒？你近來對於功課，有何心得？曾看「曾文正公家訓」否？每日學字幾個？均須一一告我，並把最近所學的字，寄我幾張，看有進步否。

父　示
中華民國十三年五月一日

        （十九） 

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    經兒知之：你九日來信，我已接到。日前改正之文二篇，即於當時寄還，想可收到。你的字已稍有進步，但用墨尚大講究，時有過濃過淡之病；筆力亦欠雄壯，須間日摹寫一次，要在古帖中之橫直鉤點撇捺處體會。注意提筆須高，手腕須懸也。

中華民國十三年五月二十六日

        （二十）
    經兒知之：你抄來陳公革命計畫及事略一篇，其中多有錯字，如「請」字誤寫為「清」字，是太潦草不留心之故也。凡抄東西，須先讀一遍，將其意思領解，然後再著手抄寫，如有文章不通之處，即當改正；倘有疑難而不能自決者，即須問人，則抄寫才有益處。如慌急慌忙，不管正誤，祗要抄完就算，有何益處！凡事總要認真實在，不可當作還債看待。曾文正公言：「辦事、讀書、寫字，皆要眼到、心到、口到、手到、耳到。」此言做事時，眼、心、口、手、耳五者，皆要齊來，專心一志，方能做好。凡讀書寫字，皆應當作辦事看也。你須記之！

中華民國十三年五月三十日

        （二十一）
    經兒知之：上月二十八日來稟已接閱。附來文體語體二篇文字，亦批改附還，意思與文法，皆無錯處，欣慰之至。但字體嫌欠大，且欠清楚，以後切須格外留心！你沒有看過「曾公家訓」嗎？為何來信總未提及？注意英文，只要將學校裏的讀本熟理便得；先要每日讀幾頁，每頁讀幾遍，以暑假日數，與

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