從前的中國青年，並不能與聞國事，所以也沒有實際的活動。其後有一個時期，學生運動以罷課和學潮的
形式漫無節制地進行。現在中國政府覺得培養人才，引導他們作正當的發展，和開發物質資源有同等的重要，
所以特別致力於青年訓練。
      滿清政府統治下的幾世紀，人民除了完納賦稅，獲得壓迫的報償以外，與政府再沒有其他關係了。到民國
元年民主政體成立以後，民治、民有、民享的意識就漸漸覺醒，為人民服務的責任意識，慢慢地注入了官吏腦
海之中。官吏為人民公僕的觀念，也在那時產生，這種觀念可以說是創導新生活運動的原動力，而新生活運動
，根本是一種青年運動。現在我國政府領袖對人民負責的新態度，引起了全國青年的良好反應，于是敬愛國家
，尊敬國旗，尊敬政府也一一有了實際的表現。
      新生活運動是兩年前蔣委員長所倡導的，以四種中國的固有道德為基本原則。這四種道德原則，就是禮義
廉恥，也就是古代中國社會所賴以建立，中國所以成為偉大國家的四根基柱。禮是儀節：義是立人立己應有的
服務；廉的意義是正直和尊重別人的權利；恥就是覺悟與自尊。委員長洞悉我國人民缺乏高尚精神的病根所在
，覺得國民的日常生活，倘能實現這四種美德，則幾世紀來由於滿清政府的壓迫而喪失了的民族自由、民族自
尊心和國家意識，就不難復興。他並且認為這四種美德倘能充溢於中國青年的意識裏，作為他們立身處世的準
繩，中國將來一定在他們的手中得救。
      我們的學生，由於環境艱難，覺悟了他們責任的重大，這種覺悟的透徹，或者非其他各國青年所可企及的
。中國人民向來瞭解忠君愛族與保家之道，但在滿清專制時期，愛國思想和合羣精神是受著壓迫而不會發生的
。就是民國成立以後，因為政治的不良，人民也陷於消沈和散漫的狀態。為了要振興愛國合韋精神，並且團結
人民成為一個強有力的民族，新生活運動就應運而生。中國過去的教育，並不普及全民，僅為少數人所享受，
但現在有許多青年學生，幫助著作啟發民眾知識的工作。他們在假期或功課之暇，有的促進衛生運動，有的辦
理民眾補習學校，有的努力於改良家庭設計等
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等公益服務。他們現在已不是祇享權利，而富有一種服務的新精神了。
      我國的教育行政當局特別注意保育兒童的工作和初等教育，例如江西省，三年前還在匪徒的蹂躪中，現在
已開設了民眾學校四千所，平均約一百家就有學校一所。教員都受過簡易的農業技術訓練，別省也有同樣的發
展。
      七年前我在南京，由政府贊助，為國民革命軍將士的遺族，創設了兩所學校。我們並不給那些學生以軍事
訓練，這似乎很特殊的。我們認為國家的基本力量，並不在軍事精神，大半還有賴於高尚的道德和推進經濟建
設的能力，所以我們特別著重農工知識與技能的訓練。
      我國從前的教育，偏重於知識灌輸，而忽略了體格發展，現在我們已經覺悟到鍛鍊強健的體格，是教育工
作中重要的一方面。因此一切有益的體育運動，我國青年都在熱心學習，並且發生了極大興趣。
      中國青年也十分注意國際問題，我所視察過的各地學校，都見過這種顯著現象。遠東的糾紛甚多，而遠東
的政治情態也特別複雜，所以，如何保障世界和平，實是值得討論值得研究的問題，互相瞭解，互相尊重，當
然是真正和平的基礎。中國青年既完全覺醒了他們對國家的責任，並且用他們的知識，竭誠開導那些不幸的同
胞，因此我深信他們倘有機會，能與世界青年合作，共同為世界和平而努力，他們一定是歡迎的。「世界青年
」發刊的宗旨是要聯絡各國青年，在親愛合作的旗幟下面，共同保障人類的永久和平，我深深希望它能達到這
個目的。
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