預備班、入伍生班，仍以黃埔校爲校舍。」各委員全體通過。
十三日，上午，　公向全國代表大會，提改良士兵經濟生活案。　〔提案〕本大會依照第一次全
國代表大會所決定之對內政策第八條，及關於感化遊民土匪，及殊遇革命軍人之決議案，應決定
責成國民政府，在最短時間內，製定改良士兵經濟生活方案，並頒布施行。列強帝國主義者，以
經濟侵略爲目的，用政治、經濟、文化各種手段，侵略壓迫，中國因此淪爲次殖民地之國家。帝
國主義利用軍閥、與軍閥間造成內爭，中國因此又形成軍閥、及帝國主義共同搗亂之殘局，外貨
大量侵入，手工業工人、小商人，無力競爭，生活品價格日昂，農產品價格不能與之促進，因此
手工業工人、小商人，多數良好之農民，皆被迫失業，饑寒交至，非刼掠以圖苟全，卽從軍以求
生存，軍閥從而利用之，組成軍隊，以少數金錢，操其生死，餉値固低，又加以虐待剝削，當兵
者不但不能養父母妻子，甚且不能自養，此卽中國一般士兵之生活狀況，亦卽本黨第一次全國代
表大會之所以對內政策第八條之規定，及殊遇革命軍人之議決案也。年來本黨革命進程，已有一
日千里之進展，雖繫乎大多數民衆奮鬥之結果，而革命軍人，尤其是最可敬可憐之士兵，出死入

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生，亦不爲無功。現革命軍人之士兵，除增高革命地位及人格，不受官長苛刻剝削外，而其經濟
報酬，仍低於極點，卽能按月發餉，每月所得者，上等兵亦不過十一元，一等兵十元零五毫，二
等兵僅十元，粵省生活程度之昂，每日粥食一餐，蔬食二餐，每月至少須費六元或七元，所餘者
僅三四元，被服雖由公給，而添置鞋襪、理髮、洗衣，以及一切零用，所得者實不敷所用，遑論
其有家有室，而爲仰事俯畜之資也耶？人莫不求生存，革命原基於生存之要求，主義實爲救生之
工具，當兵者，處處皆有死機，非爲求生，豈爲求死，其所以捨生而求死者，亦卽所以由死而求
生也。本黨革命原爲求大多數民衆之生存，三民主義，首重民生，士兵爲農工化身，爲民衆之一
部。且爲革命前途犧牲之一員，無論平時戰時，實較其他民衆爲尤苦，事業之艱辛如此，生活之
低落又如彼，若不急速從事實際上之改善，爲士兵者，將不免對革命事業有所懷疑。革命軍中官
兵之報酬，不應相差過遠，現尉官薪餉尙屬平允，而自校官以上，少者一百六十元，多者竟至
四五百元，一官所得，數十倍於一兵，雖事有勞逸，級有高低，而何至若是懸殊，若不急速從事
餉章之改革，爲士兵者，對革命軍之特點，卽將無所認識。本黨第一次全國代表大會，雖訂有改

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良士兵經濟生活之政策，及殊遇革命軍人之議決案，卒以事實之限制，迄今尙未有改良士兵經濟
生活之具體方案。現革命根據地之廣東，將近統一，革命基礎，逐漸鞏固，行將秣馬厲兵，出定
中原，革命軍效死疆場之精神，深賴本大會有以鼓勵之，且士兵對於本身生活問題，業經有所感
覺，軍中各級黨部及小組，皆已有深刻之提議及討論矣，緣此代表等，本諸士兵捨生求死之目的
，士兵生活之現狀，及本黨之精神，提議本大會依照第一次全國代表大會所決定之對內政策第八
條，及關於感化遊民土匪及殊遇革命軍人之決議案，應決定責成國民政府，在最短時期內，制定
改良士兵經濟生活方案，並頒布施行。此關係國民政府全體行政，故必要政府全盤籌劃，審愼制
定，以不礙全體行政爲主眼，代表等躬參行伍，目擊士兵生活現況，本士兵之要求，認爲本大會
應本本黨之精神，及第一次全國代表之決議案，作進一步之議決，俾在最短期內，國民政府得有
改良士兵經濟生活之實施，不但使本黨旗幟下之革命軍，得繼續努力革命，卽全國軍閥統制下之
軍隊，亦將聞風興感，不戰披靡矣。爰作建議，敬候公決。提議人蔣中正。連署人……
呈請調任杜廷英爲入伍生第三團第二營營長。

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下午，點第三期學生名。＊凡九百人。＊
晚，對第三期學生，講明自立自強之道。＊【節錄】各位進了本校，校中不能依照原定敎育方針實施，致使大家沒有得到什麼學問，並且還染了許多不良的習慣，這尤＊
＊其是我所最不安的。各位要自己明白，你們現在雖然畢業了，而實際程度還比不上陸軍中學，不但學術科差得很遠，就是政治思想，黨員責任，也沒有什麼澈底了解。……敎育目的最大的一點，就是要希望受敎育者自己＊
＊去硏究，自己去管理，才有進步，不是硬要靠敎育者來監督的，否則敎育結果，必定不好。我希望各位，以後無論在何地何時，要時時自知政治知識不足，軍事學問不够，再自己努力研究，才有進步。若是沒有本事，將＊
＊來去打仗，無異把自己生命送給敵人一樣，不但把自己生命送給敵人，連本黨生命、同志生命，也要送給敵人了。……我們更要覺悟敎育這件事，一定要被敎育者自立、自治、自強，因爲他人是不可靠的。如校中官長對＊
＊於學生生活，非不關心，要是學生自己不注意衞生，不保重身體，無論官長如何關心，也要害病。非特官長不可全靠，就是自己父母也不可全靠的，因爲自己不能自立、自強、自治的人，一定不會有根本覺悟的人生觀，＊
＊來改造他自己惡劣的習慣和環境，這樣就是到老死了，也是個寃枉蟲，決不能會有成功的。各位出校以後，就要敎人、管人了，最要留心的，是將本校種種的缺點，自己親歷過的種種苦痛，澈底研究他的原因，不要使受＊
＊敎育者，將來也受著和自己受過的痛苦，若以爲現在畢業了，像還債一樣，已算是還出頭了，這些事一點不留心硏究，那就不行了。……我們更要明白，中國的現狀，已紛亂極了，軍閥的橫暴，百姓的苦痛，都到了極點＊

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