公聞香港英人積極備戰，必欲燬壞長洲全島，消滅埔校，制服廣東政府，憤不可遏。
呈請任命金誦盤代理軍醫處處長，郭大榮爲第一大隊隊長，馬光波、周學海爲少校敎官。
六日，　公以校款無人負責，憤而辭職。　呈曰：「爲呈請准予辭去本兼各職事。竊中正仰荷
先總理特達之知，任命爲陸軍軍官學校校長，本年四月二十九日，復蒙鈞會任命爲黨軍司令官，
材輇負重，時虞弗勝，惟以國民革命，亟待完成，黨員責任，未敢放棄，輒復黽勉從事，冀圖報
稱。奈終以才短體弱，日呈竭蹶之象，長此以往，隕越堪虞。且自兩次入院醫治，迄今精力猶未
復原；校務軍務，皆甚繁劇，尤非衰悴之身，所克擔荷。中正責任心重，旣自知不能有所建樹，
更何忍一日尸位，輒敢陳明實情，仰懇鈞會卽日准予辭去本兼各職，所有任內一切經手事宜，可
責成廖黨代表澈査，移交新任接替。中正囘里休養，倘能恢復精元，則報黨國之日正長也。謹呈
中央執行委員會。」
　　附軍事委員會復函：
　　逕復者：接貴委員八月六日來呈，請辭去軍事委員會委員等職，當於本月十一日本委員會第十七次會

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議提交討論，僉謂　先帥竭畢生之力，從事國民革命；不及目睹成功，齎志以殁，而遺其責任於我後
死，現雖肅淸反側，而如何繼續努力，事務更繁，責任更重，軍事進行，現方發靱，本會同人，尤難
稍懈。貴委員忠勇成性，學識超羣，昔年　總理蒙塵，曾以一身當國難；邇來馳驅殺賊；尤能百戰建
奇功，政府倚若長城，黨軍奉爲泰斗，本會進行，正賴策畫，當經一致議決，懇切挽留，並推定朱委
員培德代表同人，前往致意；務希念　先帥付託之重，同志期望之殷，打消辭意，勉爲其難，黨國幸
甚！辭呈璧還。此致蔣委員中正，軍事委員會啓，八月十二日。
　　是日，國民政府裁撤廣西總司令曁省長，於籌備改組以前，所有廣西全省軍政、民政、財政
，着李宗仁、黃紹竑，暫以廣西全省綏靖處名義，負責辦理。
七日，軍校工兵隊試演水機關槍。
八日，長公子經國來埔校省親。＊留六日卽歸。＊
十日，呈請任命嚴爾艾爲軍校少校敎官。
戴傳賢來長函，痛詆共產黨。
十二日，呈請任命張與仁爲第三大隊隊長，侯連瀛爲少校敎官。

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十三日，第三期學生明日出發，實習行軍旅行，下午三時，　公因與講話，解釋三民主義以民生
爲歷史中心之意義，應始終立於本黨革命之地位，隨時隨地，廓淸惡社會，而使之日新又新
也。＊全稿佚。＊
呈請任命陳復爲第二大隊隊長。
軍校改編礮兵營。　照編制表編爲三連，官長由礮兵科畢業生選出。
十四日，整天處理公文，病院中士兵假條，至此批畢，　公自以如釋重負，嘗謂：「余視傷病兵
，較子姪尤過之，帶兵官并此而不在念，則無良心之人，何足以任革命。」
下午，朱培德軍長來談，退後，　公曰：「此人誠一血性男子，可與共事也。」
呈請任命張性白爲軍校少校敎官。
令輜重隊長黃在璣，敎官李卓元、胡樹森，黨軍第二師參謀長張治中，編纂東征及囘定廣州戰
史。
十五日，　公以近日氣暴，思讀性理書以養之。

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胡漢民與許崇智嫌隙日深，許有不相容之意，　公勸胡離粵出洋。
十七日，訓勉黨軍司令部全體人員，硏究辦事方法。＊【節錄】今天是我們司令部改組後第一次部務會議，本司令官也是第一次參加，本來司令官應該＊
＊常在部裏，同各位官長辦理一切，但因爲被旁的職務牽制，不能常到部裏來，這是我深引爲憾的。不過我們要知道，我們這個司令部。與旁的司令部不同；旁的機關總離不了主幹的人督率，主幹的人不在，事情就辦不＊
＊好，中國已成了這樣的習慣；但是我們這個司令部的性質，比衆不同，因爲部務就是黨務，各黨員辦理黨事，各有職務和責任，不一定要主幹的人督率的；因爲我們個個都是黨員，而且受了訓練，雖不能說完全優良，總＊
＊可說比旁的機關好得多。我們現在辦事，是依照科學的方法，分工合作的原理來做的，事事有條理，有系統，有組織的，這一點，就是我們司令部與旁的機關不同的地方。……大凡司令部裏面，分參謀、副官等處，在處＊
＊之下，再分出科，有公事的時候，應歸某科辦理的，就分到某科，頭緒一點不亂，照這樣做去，我們軍部公事，最多每天一二百件，沒有辦不了的；若是系統分不淸，範圍分不明，勤快的人太幸苦，懶惰的人太舒服，勞＊
＊逸不均，結果，勤快的人也會灰心，也會變成懶惰；這種弊病，旁的機關是常常有的，其原因就是主幹的人不懂得辦事的方法，他的部屬亦沒有這樣的訓練。辦事還要注意的，就是演繹法與歸納法。天下無論什麼事物，＊
＊其中總有一種事理，而且我們一定可以找出這正當的事理，要找到這事理，就要將其中的成分一條一條的演繹出來，演繹之後，就可以辨別是非、利害、先後、輕重，然後再歸納起來，就可以得到一個正當的結果。此外＊

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