＊民國十三年＊十月三日，　總理手諭起卸俄械地點。　諭曰：「介石兄鑒：聞仲愷說：『械船到時，擬在金星
門內起卸，以避耳目。』我以爲不必如此。若爲避人耳目計，則金星門大大不相宜。因金星門之
對面，卽冷汀關，該關有望樓，有緝艇，凡到金星門附近之船，無不一目了然，實在不能避，而
反露我們欲規避之心，示人以弱，恐反招英艦之干涉。因英艦已視此等海面爲其範圍，此一不可
也。且金星門外，年年淤淺，此時之水路，當較數年前海圖必差數尺，恐致擱淺，此二不可也。
又在該處搬運，實化費太多，又恐小艇有遇風雨盜賊之危險，此三不可也。究不如直來黃埔，公
然起卸爲妙；而以此爲一試驗，若英國千涉，我至少可以得此批到手，而不必再望後日；如不干
涉，則我安心以策將來。若往該處起卸，恐此批亦不可得也。孫文。」
呈請任命沈應時爲軍校敎導團第一營營長。

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敎導團第一營調赴虎門訓練。
　　五日，東莞商團附逆，劉震寰軍一部被圍。
　　建國豫軍前鋒，繞道攻入贛南崇義。
七日，呈准　大元帥，調在韶第一對學生囘校。＊因各生曠課久且多患病也。＊
俄艦運械抵埔，＊前由大本營向俄定購山砲、野砲、長短槍枝、輕重機關槍，以及各種彈藥。＊卽時起卸，艦長詣軍校來謁，　公往答之。
總理手諭問軍械之種類數量及用途。　諭曰：「介石兄鑒：貨物幾種？各種幾何？務期詳細報吿
。對於用貨之計晝，兄有成竹在胸否？鮑顧問意見如何？若皆無一定之用途，使可將貨運韶關，
由我想法可也。另有漢民一信，請兄發表意見，俾我參考爲荷。此候毅安。孫文。」
八日，　大元帥手諭，力主改革新兵編制。　諭日：「介石兄鑒：今日開始練兵，猶不能行我所
定編制，若謂練成之後，兵士官長，都成了習慣，而後再行改制，則更難矣！此爲我所定之制，
則欲練成之後，可以應我方寸之運用也。倘開練之時，已不能行我之制，則練成之後，我亦無心

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用之矣！今爲應我所用之故，特託嘉倫將軍，將我衞士練至一營，以爲他軍之模範，兄謂我編制
規模太大，若果因此，何不以練至一營或一團爲最大單位，以一營等一團，以一團等一旅，有何
不可？我想大家不欲行我之制者，則全爲故習所囿也。本其日本士官、保定軍官之一知半解，而
全不知世界大勢，不知未來之戰陣爲何物，而以其師承爲一成不易也。因爲此故，我更要今日之
軍人，捨去其故習，而服從我之制度，斯將來乃能服從我之命令，聽從我之指揮也。如果今日敎
學生，已存一成見，敎成之後，何能使之爲革命軍，負革命之任務。試觀北洋之軍除，訓練非不
精，補充非不備，而作戰則遠不如敗殘之楊化昭、臧致平；以彼二人曾與南方稍有革命行動之軍
隊接觸，而無形中學得一、二革命之戰術也。此間今日所練之軍隊，如果將來能聽我指揮，則我
必導之去，以一攻十，或以一攻百也。此等任務，更非尋常兵法所有，倘今日開練之始，不行我
制，待至練成時，謂能聽指揮，我決不信也。此致，軍官學校敎員學生，同此不另。孫文。」並
附步兵編制表一份，其餘砲兵、飛兵＊代騎＊、工兵、輜重車、機關槍、甲砲車未定。

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革命軍步兵編制
六人　　爲一伍　　兵數　　六　　　　　　官　　　　　　〇
六伍　　爲一列　　同　　　三六　　　　　同　　　　　　一
三列　　爲一連　　同　　　一〇八　　　　同　　　　　　四
六連　　爲一營　　同　　　六四八　　　　同（附二人）　二一
六營　　爲一團　　同　　　三、八八八　　同（附二人）　一二九
三團　　爲一旅　　同　　　一一、六六四　同　　　　　　三八八
三旅　　爲一師　　同　　　三四、九九二　同　　　　　　一、一六二
　　此表人數定實，官數可酌量再加。
九日，　總理手諭埔械運韶。　諭曰：「介石兄鑒：茲着陳興漢來幫手，盡將黃埔械彈運韶，以
速爲妙。」　又諭曰：「明日果有罷市之事，則必當火速將黃埔所有械彈運韶，再圖辦法。如無
罷市，則先運我貨前來，商械當必照所定條件，分交各戶可也。若兄煩於保管，可運至工廠或河
南行營暫存俱可。此候毅安。孫文。」

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