黃埔訓練時期(一) 民國十三年一月至五月 公三十八歲
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十四日,偕許崇智由滬赴粵。
湘軍克復河源,陳修爵部及李易標、黃業興之一部,紛向古坳及石公神墟潰竄。
十六日,聯軍合圍惠州城後,分兵攻淡水,鍾景棠、練演雄等部,乃由淡水退平山。
十九日,組織法制委員會。總理派戴傳賢、廖仲愷、古應芬、曹受坤、楊宗烱、呂志伊、
林雲咳、陳融、陳國渠、何啓灃、陳鉅思等爲該會委員,並指定戴傳賢爲委員長。
二十一日,囘至廣州,卽謁見總理。
二十六日,蒞黃埔,入軍校視事。
下級幹部進校, 公第一次訓話。*【節錄】今天是諸君到本校的第一天,諸君的資格,有許多是很老的,有的在軍隊中做過官長,有的在本黨中幹過好多事情,差不多敎職員*
*還及不到的。現在竟喜歡到本校來當下級幹部,想來必有一種特別的感覺,這個感覺是什麼呢?我敢代表諸君說一句,無非因爲這個軍官學校,是我們本黨辦的學校,諸君皆願爲黨盡力。原來這個學校,就是本黨要培植*
*幹部人材,預備將來做本黨健全的幹部,擴張本黨勢力,實行本黨三民主義,使中國成爲一個眞正的獨立國家,使中國的民族成爲一個眞正的自由民族。……還有一層意思,要同諸君說明,現在的軍隊,因階級的關係太*
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*深,中上級官長同下級官長,差不多分爲兩截,所以弄出一種上下隔膜,運用不靈的現象,上級官長,不知下級官長的苦難,下級官長,不曉得上級官長的意思,彼此聲氣不通,遇事便覺困難,所以永不能有所進步。現*
*在我們辦這個學校,是集合本黨的黨員來辦的,猶如自己家中的兄弟手足一樣,必定是意見融洽,聲應氣求,毫無這種隔閡的弊病了。……現在諸君來到這裏,因時間的關係,衣、食、住三項,均未能設備完全,我是很*
*抱歉的。但是諸君旣是我們的同志,爲本黨而來犧牲一切,黨員對黨生命財產,都應該犧牲,無論什麼艱難困苦,都是能耐得去的,這樣的小事情,當然不以爲意。明日擧行復試,不過要詳悉諸君的品性,使諸君發表其*
*爲黨爲國的熱忱,與我眞誠相見,以後就同在一處,爲本黨共效死力,期達本黨三民主義,創造中華民國眞正獨立自由的國家。這就是本黨辦本校的目的,願與諸君共勉之。*
修訂軍校章程。
二十七日,復試下級幹部後第二次訓話。*【節錄】……各位要曉得這個學校,是國民黨辦的,辦事的人,都是黨員,黨員有黨員的地位,有黨員的本分,有黨員的責任*
*。……國民黨最重要的是紀律,黨員要絕對的遵守,絕對的服從。因爲國民黨的黨綱,是開大會的時候,採取多數黨員的意旨決定的;尊重黨綱,就是尊重我們黨員自己的意旨。所以一入了黨,就不能自由,只有照黨綱*
*的條理努力去進行了。……本校是由本黨創辦的,黨與學校是一體的,毫沒有分別的。不過這個學校是軍官學校,仍舊要用軍紀來治理這個學校,所以本校的官長學生,除嚴守黨律之外,還要嚴守軍紀。……本黨辦這個*
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*學校,是要培植基本人材;各位來當幹部,是要做成一個基本人材的模範,不是在這個學校裏面將來有升什麼營長、團長、旅長的希望。……這次請各位來復試,不過是要知道各位的品行、性質、動作,並且要訓練各位*
*辦事的責任與手續。這四天復試當中,要使得各位品性、行動與從前未到校以前,完全換了一個人一般,等到學生入校的時候,各個官長就皆不愧爲學生的模範了。*
湘軍掃淸錫場北岸之敵,總指揮宋鶴庚率第二、三、五軍渡河。
二十八日,對下級幹部第三次訓話。*【節錄】今天所說的,凡做一個人,對於本人的職務、責任、地位三件事,要澈底的明白,因爲不明白這三件事,他所做的,必定與*
*他本人的職務、責任、地位,完全背謬,無論什麼事情,都不能成功了。譬如第一區隊長干涉第二區隊的事,這就是不知自己的職務,不顧自己的責任,不但妨害自身的職責,別人的事,亦被他攪亂了。又如做了營長的*
*人,想做團長,做了團長,又要想做旅長,人人癡心妄想,引起全部的上下紊亂不安,這就是不明白自己的地位,而且不審度自己的力量。黨員這樣做去,不但不能成事,並且紀律亦從此破壞了。現在軍隊不良,國家衰*
*敗,都由於此。各位要曉得,各人有各人所處的地位,各人照自己的地位做去,總有成功的一日。我們學校要訓練基本人才,首要明白上述三事,不但敎導別人如此,自己並要再三審愼,隨時訓練自己才好。此後學生好*
*不好,全在各位自己好不好,官長好了,學生沒有不好的。兵士本是可好可壞的,要看一個軍隊優劣,祇須看他帶兵的人怎樣?今天有幾位對於上級官長行禮,似乎缺少精神,這就是自己個人心意上不誠的表現。你不尊*
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*重你的上級官,你的下級要看你的榜樣,也就不奪重你了。本黨成功,自然我們黨員各人都成功。因爲多數人做事,必定比少數人做事容易;所以我們要各人事業成功,先要結合團體,所謂衆志成城,就是這個意思。如*
*果黨員個人自私自利,單想個人自己成功,不管黨的成敗,亦不管同志的成敗,黨的事,必被他個人破壞了,中國也沒有倖存的道理。我們旣然沒有國,那還有家嗎?還有個人嗎?所以我們入黨之後,只有同本黨共生死*
*同存亡了。我們這個軍官學校,是本黨造就基本人才的學校,本黨的成敗,本黨的生命,在本校身上;本校的成敗,却在你們各位下級官長身上。因爲上級官長,是沒有什麼實在事情可做的,實在的職務,皆由下級官長*
*做起。一個人做到上級官或偉人,就不能做實在的事,徒然得一個空名罷了。空名有什麼好處呢?我以爲得空名不求實在,不但沒有好處,並且失了做人的本分。……*
三十日,對下級幹部第四次訓話。*【節錄】諸位在學校已經住了四天,大家會聚一堂,彼此感情甚洽,嗣後共同作事,來日方長,前途甚遠。我最所盼望於諸位同志的,就*
*是大家相親相愛,和衷共濟,如同手足一般。我們爲甚麼要相親相愛呢?第一、因爲團體生活的必要條件,就是感情融洽,各團員有了融洽的感情,作事的時候,才能充量發揮互助的精神,大家同心同德,甚麼事都可以*
*辦得好。第二、因爲大家差不多都是本黨黨員,卽有少數不是黨員的人,入校後卽刻要加入本黨的。所以本校人員,彼此間互助的關係,是兩重的,一爲同黨關係,卽黨員與黨員的關係,精神上的關係,主義上的關係。一*
*爲同校關係,卽校員與校園的關係,職務上的關係,事業上的關係。大家旣有此種重疊的密切關係,應當有相親相愛的感情才好。諸位來到本校,均抱定遠大的目的,願當下級軍官,願當學生,從此朝夕聚首,互相切*
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