軍人精神教育釋要

生惡死,人之常情也。研究此問題,為哲學上問題。人生不過百年,百年之後,尚能生存否耶?無論如何,莫不有一死。死既終不可避,則當乘此時機,建設革命事業。若僅貪圖俄頃之富貴,苟且偷活,於世何裨!故死有重於泰山,有輕於鴻毛者。死得其所則重,不得其所則輕。吾人生今日之世界,為革命世界,可謂生得其時,予我以建功立名之良好機會。夫湯武革命,孔子且艷稱之,彼不過帝王革命,英雄革命,而我則為人民革命,平等革命,乃前不及見後不再來之神聖事業。先我而生者,既不及見,後我而生者,亦必深自恨晚,且不知若何羨慕!故今日之我,其生也,為革命而生,其死也,為革命而死。我死得其所,未有善於此時者!諸君試觀黃花岡烈士,從容就義,殺身以成其仁,當日雖為革命而犧牲,至今浩氣常存,極歷史上之光榮,名且不朽。然猶曰為革命失敗而死也;若此次革命乃必成之功業,又何憚而不為?又何死之可怕?今日集此一堂者,大半皆在二十歲以上,至多更有八十年之壽命,終不免一死。死於牖下,與死於疆場,孰為榮譽?是在明生死之辨,如孟子所謂『所欲有甚於生者,舍生而取義也』。故為革命而死者,為成仁,為取義;非若庸庸碌碌之輩,終日醉生夢死,無所表見,又非若匹夫匹婦之為諒,自經於溝瀆,而莫之知也。諸君既為軍人,不宜畏死,畏死則勿為軍人。須知軍人之為國效死,死重於泰山,我死則國生。生死之間,在乎自擇。明生死,則能鼓其勇氣,以從事於革命事業,為革命軍人,革命成功,可立而待,將來之幸福,且無窮極,以吾數十年必死之生命,立國家億萬年不死之根基,其價值之重可知,諸君幸共勉之!」總理這段話,就是提示我們打破生死關頭的大道理,也就是指示我們所應有的一種革命的人生觀。我們一個人活在世界上,不過數十寒暑,真所謂「人

--------------------------------------------------P.511--------------------------------------------------

生一世間,如白駒之過隙」,最多百年終不免於一死,若果生而碌碌,死不得其所,便與草木同腐,湮沒無聞,試問這種人生有什麼益處?對於國家對於社會有何裨補?豈不是天地父母枉生了我們嗎?何況我們國家民族所受的恥辱,所遇的危險,已無以復加。我們「生而辱,不如死而榮」,與其偷生受辱,何如為復興民族而死於疆場?而且我們軍人本來負有特殊重大的革命救國的責任。為國捐軀,乃義之所在。能成功,則復興民族,造出莊嚴華麗的新國家;不成功,則同拚一死,以殉光輝的革命主義,成為殺身成仁的志士,留下千古不磨的美名!而踏著我們血路繼之而起者,還有我們的一般部下和子孫,如此前仆後繼,革命必有成功之一日,如此而死,死才重於泰山。如果苟且偷生,老死牖下,或為盜匪為叛逆而死,死必輕於鴻毛,甚至成為千古的罪人,為天下後世所唾罵!故軍人必明生死之辨,然後能發揮軍人之大勇,有此大勇,然後有最大的決心,蹈仁赴義,捨命不渝,完成轟轟烈烈的革命事業!我相信我們每個人,只要在我們總理系統之下,擁護中央,為革命主義而犧牲,其英名與精神必可附於總理系統之下,在正人正氣之列,彪炳千古,萬世不朽。如此,軍人一生一死,乃有極大之價值,上可以對得起父母和國家,下可以無愧於部下和後世子孫。
總而言之,我們軍人的精神,不外智仁勇三者,智仁勇的意義及其達成之道,我們今天已經從我們總理遺教軍人精神教育中領略得很透徹了。我們要救國救民,一定要有大仁大勇的革命精神,發揚這種精神,然後可以確立革命的人生觀,不為偷生怕死的庸人,和禍國殃民的罪人,一定能夠為國家為民族和為主義而犧牲,做一番驚天動地的事業,發揚我們生命的光輝,復興我們的國家與民族。

--------------------------------------------------P.512--------------------------------------------------

    還有一點,我要附帶說明的,就是軍人精神教育這一部書,是民國十一年一月,總理在桂林講的。當時因為時代環境不同,所以訓詞中有許多地方,是罵北京政府和一般北洋軍閥的,我們現在讀這篇文字,對於這一點,要認清楚,不必如此忌諱或自慊。大家要記得, 總理一切的言論,始終是站在國民革命的立場,本著救國救民的三民主義的道理來講的,一字一句都是我們革命黨員革命軍人所應過細研讀,透徹了解。尤其是軍人精神教育一書,實為我革命軍人之經典,希望各位更加要細心研究,並且要以身作則拿來教導一般部下。

--------------------------------------------------P.513--------------------------------------------------

最近更新於 2014-08-28