治事、負責、服務、治身、求樂、濟世與成功這十二件事。我們要如何做到這十二件事呢？守則中告訴我們：「忠勇為愛國之本」，以後我們訓練部下就可告訴他們：我們要愛國，就先要忠實勇敢。必須忠於國家，忠於職務，勇於任事，勇於報國。也必須如此，公爾忘私，國爾忘身才是真正的忠勇。以下講齊家以孝順父母為本，接物以仁民愛物為本。立業以守信尚義為本，處世以和愛公平為本。就是　總理所教導我們的「忠、孝、仁、愛、信、義、和、平」八德。第六條所謂「禮節為治事之本」，就是說我們要辦事必須有禮節。禮節是甚麼？簡截的說，就是行為的規矩，辦事的條理和社會的秩序。所謂「禮者，事之治也」就是這個意思。第七條說：「服從為負責之本」，就是說明我們要負責任，就先要能遵守國家的法令，服從長官的命令。我們之所以要遵守法令，服從命令，也就是為要對自己的職務，對長官與對國家負責任。第八條「勤儉為服務之本」，就是說我們要能為眾服務，先要勤勞儉樸，因為必須勤勞儉樸，才有餘力可以服務人群，才能不計較物質的報酬而努力工作。同時亦必須以服務為唯一的目的，才是真正的勤儉。第九條「整潔為強身之本」，就是說我們要修身，必需內心與外表都能整齊純潔。養成整齊純一的心志，光明磊落的人格與整飭純正的生活。第十條「助人為快樂之本」，就是講我們要求快樂，不可求之於聲色貨利這些物質之享樂，這些事情，不但不能使我們快樂，實在適足以增加我們的痛苦。如果縱慾逾度，必致身敗名裂，喪家亡國！只有助人才可以得到真正的無上的快樂。助人不但可以使自己心安理得。天君泰然，精神上得到莫大的快樂；而且我們愈能夠幫助人，就愈能得到人家的幫助，愈容易成功我們的種種事業，實現我們的一切理想！古人說：「既以為人己愈有，既以與人己

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愈多」，又說：「己欲立而立人，己欲達而達人」，惟有助人，才可以得到最偉大最高尚的真樂！童子軍有一個信條說：「日行一善」，例如拯溺、救火、扶老、卹貧、禮讓婦孺，這些事無論大小都是善事，都是助人；所以我們可以知道凡助人便是善。古人說：「心廣體胖」，又說：「為善最樂」，與我們所謂「助人為快樂之本」的意思是相近的。講到助人，意思本是積極的去做有益於人的事；而實行的時候，一定要由不害人做起。至少先要宅心仁厚，凡事公正，養成光明正大的人格，確實做到不害人，才可以說得上助人。第十一條「學問為濟世之本」，這句話一方面說明我們要濟世安民，必須充實我們的智能；一方面也就是說明我們為學的目的，是為著濟世，為著要救國救民。最後一條：「有恆為成功之本」，就是說我們的生活要有規律，工作要有計劃，意志要能堅定。凡事要繼續不斷，貫徹始終。以上十二條就是我們做人的道理，不僅是我們黨員的守則，實在是全國國民的守則。如果我們能使四萬萬同胞都能照這十二條守則做到，則國家之富強民族之復興，可立而致。孟子說：「壯者以暇日，修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其長上，可使制挺以撻秦楚之堅甲利兵矣。」就是這個道理。我們現在要推行新生活運動，其目的也就是要使我們一般國民能夠「明禮義、知廉恥、負責任、守紀律」，提高國民精神道德的水準，以與現代各民族並存於世界！因為我們新生活運動是如此和平而有效的根本救亡復興之道，所以全世界的人都很注意，尤其是在中國的外國人，特別重視。今後我們全國一般黨員、軍人、各界幹部，務必確守黨員守則十二條，力行新生活，以身作則來感化全國國民！
　其次，再要講到軍人讀訓十條，現在我先朗誦給大家聽：

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   第一條　實行三民主義，捍衛國家，不容有違背怠忽之行為。

　第二條　擁護國民政府，服從長官，不容有虛偽背離之行為。
　第三條　敬愛袍澤，保護人民，不容有倨傲粗暴之行為。
　第四條　盡忠職守，奉行命令，不容有延誤怯懦之行為。
　第五條　嚴守紀律，勇敢果決，不容有廢弛敷衍之行為。
　第六條　團結精神，協同一致，不容有散漫推諉之行為。
　第七條　負責知恥，崇尚武德，不容有污辱貪鄙之行為。
　第八條　刻苦耐勞，節儉樸實，不容有奢侈浮滑之行為。
　第九條　注重禮節，整肅儀容，不容有褻蕩浪漫之行為。
　第十條　誠心修身，篤守信義，不容有卑劣詐偽之行為。
　以上十條雖名為「軍人讀訓」，其實今後普通一切國民軍訓，童子軍訓練，以及壯丁訓練等都要以以上十條為中心要旨。無論何種軍訓，一定先要講明這十條讀訓的要義，使受訓的人都能明白了解，然後授以其他的學術技能，才能有用。現在一般人最大的毛病，不外虛偽、苟且、怠惰、敷衍、怯懦、散漫、貪鄙、奢侈、浪漫、驕傲、粗暴這幾種，軍人讀訓就是針對這些毛病所定下的藥方。我們要教出現代的國民，建立現代的國家，尤其是要養成現代的軍人，建立現代的軍隊；非照這十條讀訓認真做到不可。以後我們實施一切訓練，從事一切工作都要照這十條讀訓的精神來做。例如我們訓練一般部下與學

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生，一定要嚴格，絕對不許有一點因循怠惰玩忽職守，違背法令的情事。因為我們要使一般部下和學生都能成功一個人，能夠實行三民主義，捍衛國家。如果我們不如此嚴格，就是不要部下和學生去做人，不希望他們實行主義，捍衛國家！這種道理，我們一方面要時時刻刻身體力行，拿我們的精神人格，來感化一般部下和學生；一方面更要詳細告訴他們，使他們能夠明白，從而自覺自治，自強自立！如此，才可以真正盡到我們官長與幹部的責任，收到教育的實效，達到救國救民的目的。

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