內容來源：卷二十九   演講

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——中華民國五十八年九月二十八日——

要旨
    一、立國的根本，在於教育，不僅要啟發學生的智慧，且要在日常生活中，以倫理公德陶冶學生親愛精誠，和平中正的美德。
    二、群育是和諧團結的精神體現，只有在合群互助之中，才能運用集體的智慧，發揮統合的力量。
    三、在群育之外，同時要注重體能和音樂的教育，體能的發揮，性靈的陶冶，即定然會將教育的功能，推展到極致。
本文
    總統在午宴中，對全國教授教師們，一年來在教育文化方面，特別是在國民教育九年制之推行方面，辛勤貢獻，表示非常欣慰。
    總統指出，立國的根本，在於教育。今天九年制的國民教育已順利進入第二年，相信由於各位同仁的努力，必定可以繼續創穫更豐碩，更輝煌的成果。

    總統接著提到他在九年國民教育實施之初，即主張大中小學，應該特別重視的，第一就是倫理，第二就是公德。 總統指出過去教育上最大的病痛，乃是忽視了這類的品性修養和生活教育。

    所以， 總統提示教授教師們，今後不僅要啟發學生的智慧，尤其要日常生活言行中，不斷的以倫理和公德陶冶學生親愛精誠，和平中正的美德。並由此擴大到社會，蔚為篤實踐履的風氣，使每一個國

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民皆能致力於禮節樂和的「國民生活須知」之實踐篤行。

    總統繼復強調，教育以德智體群四育為主，而在此四育之中，又當以群育為之貫串。 總統解釋說，因為群育是和諧團結的精神體現，更是國家民族生存發展的先決條件，因為只有在合群互助之中，才能運用集體的智慧發揮統合的力量。所以， 總統也告訴三百多位華商貿易會議的代表們，大家在商業上自然有競爭，但在國際商業活動中，所有華商尤其需要合群互助，使能夠打擊匪的惡性傾銷，並參加國際性的商業競賽。
    總統慈祥而欣慰的說，我國少年棒球隊，能夠得到世界少年棒球賽的冠軍，而兒童交響樂團，在國際樂壇上也有優異的表現，這都證明了中華民族的高度智慧，尤其是體現了合群的精神和德性。

    總統並且強調，在群育之外，還要同時注重體能教育和音樂教育，因為有體能的鍛鍊，才能使每一學生發揮智慧，運用其智慧。因為有了音樂的陶冶，亦才能使每一學生開啟其心靈，激勵其情操，至此，體能的發揮，性靈的陶冶，即定然會將教育的功效，推展到極致。

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