發財，爭權奪利是務；所以不到兩年時間，革命事業，就一敗塗地。這就是實踐力行精神的振衰，決定了國民革命事業的成敗利鈍。過去如此，今日尤然，而將來亦必然歸結於這一定理，乃是不容置疑的。
    今天聽講的同志，多為國軍的高級幹部，你們從今以後，不但自己要抱定決心，步步踏實，事事求真，去領導部屬，發揚篤實踐履的美德，建立雪恥復國的共同功業；而更為重要的，就是你們要在「以身作則」之外，進一步盡到「立己立人，達己達人」的工夫。本來革命救國的事業，乃是有志報國者的天賦的職責，你們身負領導職責的同志，就更應該發揮個人的生命力，去教育幹部，影響他人，號召群眾，完成革命大業。因此你們今後無論治事治人，都應憬悟實踐精神的重要。尤其是在作育人才和考察人才的時候，更應以實踐精神，作為判定人才的基準。因為聰明才智之士，如果沒有務實存誠的品格修養，那不但不足以取信部屬，影響他人，為國家所用，而且必因其心無主宰，行無常軌，流於放辟邪侈，無所不為。這樣的才智，徒足以濟其姦巧而已。這是你們在知人用人方面，應該著實注意的一點。須知「實踐」的反面為「虛妄」，凡是一個不能實事求是的人，就必定投機取巧，矇混欺詐，終致自欺欺人，自誤誤國。往事歷歷，史不絕書，尤其從大陸失敗到今天這一頁慘痛的歷史中，更有明顯的事例，擺在眼前，希望你們人人猛省警覺，戒慎恐懼纔行。否則不僅你個人必將淪為國家的罪人，而且整個民族，亦將為我們虛偽不實而淪於萬劫不復的境地。由此可見革命與實踐關係，是何等重大；而實踐精神與個人成敗的關係，又是何等的密切了。
    由於實踐學社所負使命的重要，今天我還要趁此機會，將這個社名的由來，及其教育宗旨，為大家

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作進一步的闡明。
    當我倡導革命實踐運動，手訂革命實踐運動綱要的時候，乃是要想號召全體同胞，都要以此為復國圖強的根據。但是這樣一件廣泛的大事，必須要有一個重心，而且不能不找到一個著手的起點。正因當時政府全力整軍之初，我乃鑒於軍隊有其基本的組織，要推行這一運動，自然比較容易。更以整建軍隊為反攻勝利的第一要務，因此我認定這一運動的推進，第一步應先從軍隊著手，然後推及於黨政和社會。基於這一觀點，陽明山本院最初幾期調訓的學員，十分之九為國軍軍事幹部。只以其容量有限，不易廣及中級以下的部隊官長，於是就在三十九年夏季，決定分設圓山軍官訓練團，並以力行主義，實踐革命為設團的基本精神，也就是該團教育幹部的最高目的。這亦就是本社命名的由來。
    後來圓山軍官訓練團，為配合整個軍事教育制度的改革，使國軍全般接受美式教育起見，於是改制而為今日的陸軍指揮參謀學校。但以原有軍官團實踐力行的訓練宗旨，以及黨政軍哲、科、兵三學一體的革命教育方針，不忍因之中斷，因此就繼續設立石牌訓練班。其第一期受訓學員為三十七人，就在四十一年十一月二十七日入學上課。自本班成立三年以來，班務進行，曾經遭受過許多的障礙，但因其對反共革命鬥爭上，確有其存在的意義和價值；對於軍隊革命教育上，亦有其重大的貢獻和建樹；乃即歸併於革命實踐研究院的本院，成為黨政軍聯合作戰訓練班了。
    然而為什麼現在還沒有把它成立為一個正式的學校呢？要解答這個問題，你們必須認清若干事實。大家瞭解了這些事實之後，我相信你們更能進一步理解創立這個訓練班的目的，也必能加深體認本班

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教育的宗旨，及其所處的地位。
    第一是因為外籍教官的存在，不一定能取得美國顧問的正式諒解。大家知道：我們約聘外籍教官的歷史，是在我大陸淪陷、革命情勢最危急的時候，他們自動來台報效，協助我們革命復國，願與我們共同患難，不計利害，亦不講報酬，完全是為其激於個人道義情感而來的。至於後來聘任他們的目的，那亦非常簡單，就是因為他們的民族精神和軍事思想，有很多與我們接近的地方。大家知道：將來反攻大陸的戰爭中，我們的對象俄共，是有其一套特別戰法的，尤其要注重革命戰術。所以我們亦必需要以革命精神去克服物質上的許多困難，更需要以少勝多，以寡擊眾，以弱敵強的革命戰術，來補救我們軍隊和人口數量上的劣勢。就這一層說，他們美國的傳統精神及其戰爭經驗，的確有很多可以匡益我們，供我們借鏡的地方。舉個大家所熟知的例子說：美式參謀作業和各種計畫作為，無不以物質數量和有形力量為作戰計畫的依據，自然，這對於一個物力財力豐裕、軍事力量優越的國家，是十分切合科學條件，適應其戰爭原理的。當然，對於他們這種軍事科學的精神和方法，我們都是要切實採取師法的；但是由於我們物力比較匱乏、兵力極受限制的國家，如果我們只是依照其物質優越的條件力量，來決定我們戰爭的思想，那未免近乎理想，甚至不切實際了。因為我們東方的軍事哲學，就是要充分發揮精神力量，來彌補物質不足，為其傳統的背景。今天我們反共抗俄的革命戰爭，正是要以數量的劣勢，造成質量的優勢；用爭取外線，發展敵後的戰法，去以寡擊眾，以弱敵強，來克服一切困難，方能有濟的。我以為如要達到這個目的，其最有效的方法，就是加強我們的革命精神，視精神力量可以「變一切不可能為可

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能」。也就是要憑藉由正氣和真理凝聚而成的民族精神，去消滅唯物主義，戕賊人性的邪惡共產思想。由於我們的立國精神和民族習性，有許多地方不同於美國，而我們今天所從事的反共抗俄、革命戰爭的特質，又不是一般外邦友人所能完全瞭解，所以我們除了採用美式軍事科學思想及其軍事教育的各種優點之外，不能不輔以切合我們需要的反共鬥爭思想和革命精神的修養。這是我們繼續聘用少數外籍教官的主要原因，也就是本班還未能改為正式學校的第一個因素。
    其次，是因為匪諜和國軍中尚有少數為匪利用的不肖份子，從中造謠中傷，挑撥離間，曾引起美國顧問的誤解。我想你們都知道，有人曾加本班一個最惡劣的名稱，所謂「地下國防大學」。當我初次聽到這個怪名詞的時候，我就認定製造這個怪名詞的奸人，一定是非常熟習共匪破壞策略和反宣傳技巧的陰謀份子。因為對於這樣造謠離間的鬼魊伎倆，如果沒有經過共匪特殊訓練的人，是決不能製造這樣一個名詞來的。由此我就判斷造作這謠言的奸人，如其不為匪諜份子，就必為軍中敗類，而有意中傷中美合作的關係。原因是它們深知這個訓練班，三年以來，對於我們一般將領，無論在軍事哲學、革命精神、和鬥爭技術研究上，都有其特殊的貢獻。它們為了同時達到破壞美國援華與我們建軍兩重目的，施展其「一箭雙鵰」的奸計，於是利用這個「地下國防大學」的怪名詞，來達到其為共匪作倀的企圖。而友邦顧問，不能瞭解其挑撥中傷的用意所在，所以多少受其影響，因之他們對本班之印象，不免存了若干成見。這是本班迄未改為正式學校的另一因素。
    基於以上兩種原因，本班一直在目前情況下，專心教學，實事求是，絕不為一時疑惑所動搖，更不

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