內容來源：卷十二    演講

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——中華民國二十三年二月十二日出席南昌行營擴大紀念週講——

要旨
    一、今日國家之存亡，繫於江西；故江西應作復興民族之基礎。
    二、建設國家，復興民族的根本要務，為「教」「養」「衛」。
    三、教之要義，為「明禮義，知廉恥，負責任，守紀律。」
    四、養之要義，為「食、衣、住、行」四項基本生活之整齊、清潔、簡單、樸素。
    五、衛之要義，為「嚴守紀律，服從命令」，團結精神，共同一致。
    六、希望大家特別自重、自治、自強、自立，克盡厥責，完成革命。
本文
    兄弟自離開南昌以來，將近五十天，五十天的時間雖然不多，但是看到一般的精神很有進步，自己覺得很快慰！現在我們國家的存亡，差不多完全要看我們江西做關鍵，如果江西能夠將土匪剿清，使社會安定，各種建設能夠真真實實做起來，那末，江西就可以做建設國家，復興民族的一個基礎，我們的國家和民族一定由此復興起來！現在無論是中國人外國人，無論是我們自己或我們的敵人，觀察都是如此。所以我們在江西辦事的黨政軍學警各界同志，應當要覺得，我們現在所負建設國家復興民族的革命責任，要比其他各省工作的人還要重大。因此我們務必比其他各省工作的人加倍努力！無論一舉一動，都要做各省的表率，無論內在的精神，外表的形式，都要格外的緊張、嚴肅。如此才可以使江西成為復興民族的一個堅固的基礎；盡到我們大家的職責，無負一般國民的期望！要做到這一點，雖然也不是十

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分容易的事情，但只要我們能時時刻刻不忘記自己職責所在，繼續不斷的努力幹去，我相信一定可以達到這個目的。現在中國，所以衰敗至此的原因，就在一般人不知道自己負有建設國家和復興民族的責任，更不知道自己有盡此責任的能力。因而苟且偷安，敷衍塞責。一人如此，大眾皆然，於是養成一種偷惰頹敗的風氣，使整個國家和民族陷於危亡的狀態。我們現在要挽救危亡，復興民族，必須少數在上的人能夠覺悟起來，切實盡責，處處表率群倫，領導社會上一般人共同努力，從一個很小的區域做起，造成一種新的革命風氣。這個風氣的轉移或許起初限於一隅，效力很小；但風氣一成，由近及遠，經過一兩年以後，必能風動全國，使各省民族都受到影響，能一齊奮發起來，共同擔負復興民族的責任！所以國家存亡的關鍵繫於江西。你們凡在江西辦事的人，尤其是在這個江西軍政中心所在地南昌辦事的各位同志，一定要格外努力奮鬥，克盡自己的職責。這是兄弟此次回到江西對於各位同志所深切期望的。
    其次，我們雖然認識了自己所負的重大責任，並且知道自己有盡此責任的能力，如果不知道從什麼地方做起，不知道要做成什麼樣子，不知道怎樣做法，這就是，不知道本末先後，輕重緩急，結果一定會和現在一般熱心辦事的人犯同樣的「百廢俱舉，一事無成」的通病。所以我們除知道自己的責任與能力以外，還要講究權衡輕重利害的關係，決定緩急先後的步驟，確定行事的計劃。古人說：「物有本末，事有終始，知所先後，則近道矣。」就是這個意思。今天在場的各位同志，無論是黨政軍學警那一界，個個人都負領導一部份人的責任，即至少是一部份人的領袖；當領袖的人要想盡到自己的責任，造成革命的事業，必須對於全部工作，負起責任，並且有一定的計劃、方針、步驟；除自己作最大最善的努

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力以外，更能指揮督促一般部下，切實來幹，而且能收「事半功倍」的效果。若是我們侈言負責，而不能懂得本末先後的道理和辦事的方法，應先做的後做，應後做的先做，不重要的視為重要，重要的反而輕忽，如此顛倒錯亂，那末我們雖然很努力，也勢必徒勞無功。正如古人所謂：「其本亂而末治者否矣。」「其所厚者薄而其所薄者厚，未之有也。」各位同志現在既負責領導部下共同來做完成革命復興民族的工作，對於這一點不可不格外注意。你們如果領導得法，一個人就可以發生幾百幾千或幾萬人的效力；如果領導不得法，那末，那怕你有一千個部下，也不能發生什麼作用，所做的一切事情，也等於白費。所以歸結起來講：可以說國家的存亡，民族的盛衰，完全在乎我們黨政軍學警各界同志能不能負起責任，能不能領導得法，使部下一般人所做的事情都能夠發生效力。剛才我已講過，要領導得法，最要緊的就是要懂得本末先後的道理。因此我今天想將我們建設國家、復興民族所應首先努力來做的根本要務，向各位提一提。

    去年我已講過：尤其是在一個國家被人侵略，貧弱到不能用武力或武力已經用完的時候，要復興國家和民族，只有捨棄武力來充實並運用其他的力量，即古人所謂「十年生聚，十年教訓」。生聚就是「育」（養育），教訓就是「教」。所以在這種情況之下要復興民族，唯一的方法，就是要以教育代替武力，以教育的力量來復興民族，這個教育的力量，雖不如武力之顯明，而其力量之偉大，實超過武力十倍百倍還不止。所謂「教育」並不是專指在課堂上講授各門功課，或在操場上練習各種運動而已；無論是在學校裏，在家庭裏，在軍隊裏，在黨部裏，或在政府機關裏做事，無論是做教育做國家的公務員，

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或是當警察，人人要知道隨時隨地都負有教育的責任，應當盡心教導人家，同時我們也無時無地不是居於受教的地位，讓人家來教。並不是說我們做了教師就專去教學生，做了官長就專去教部下，或是教一般國民，自己什麼東西都了不得。不必再要人家來教，不願再受人家的教育，要知道我們就是活到七八十歲，在沒有死以前，依然時時刻刻要受教求學，即古人所謂「做到老學到老」。一方面我們無時無地不努力教人，一方面更無時無地不虛心受教。必有如此「學而不厭，教而不倦」的精神，才配談教育，才能不斷的進步，也才是一個革命的幹部，可以擔負建設國家復興民族的重任！
    現在建國和復興民族，既應以教育代武力；我們要使江西能成為復興民族的基礎，自然不好專注重軍事，必須效法古人的辦法，大家負起生聚教訓的責任。從前講「十年生聚，十年教訓」，現在一方面我們不一定有如此較長的生聚教訓的機會，一方面因為一切物質文明的進步，我們如果能以臥薪嘗膽的精神，刻苦力行，從事於「生聚教訓」，我相信最多以三五年的工夫，就可以打穩我們復興民族的基礎。我們可以說，建國和復興民族的根本要務，即為「教」「養」「衛」三件事；而此三者的一貫方法就是教育。
    現在要繼續講明：我們要教育自己，教育學生或部下和一般國民，應當從那裏教起，才可以達到「教」「養」「衛」的目的？換一句話說，「教」、「養」、「衛」三件事的基礎要義是什麼？應當從何處入手來做？無論那一個國民，尤其是我們黨政軍學警各界同志必須徹底了解，且能切實做到。如果我們在地方政府機關辦事，而當地的人民不能了解「教」「養」「衛」三件事的基本要義而切實做到，那

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