內容來源：卷三十    書告

隸屬章節：書告 ＼中華民國十九年

——中華民國十九年十二月九日——

要旨
    一、今日青年學生應如何堅定志向，奮力學業，來為國家社會擔負非常重大之責任。
    二、須知教育為立國之根本，願全國青年學生，以自覺之明，自立之勇，仔肩重任，為中華民國之未來主人。
    三、青年學生應具人一己百人十已千之精神，精進科學，迎頭趕上，方足以適應時代迫切之需求。
    四、青年學生，須知個人之自由與國家之自由，不能並存；如求個人之自由，即無國家之自由，則國家永為帝國主義者所壓迫，而民族亦永久沉淪而無獨立。
本文
    近年以來，中正見聞所及，深覺于國家前途具有莫大危機，而引為隱患者，莫過于各地學校學風之敗壞，與學潮之風起；若非立即嚴加糾正，將如洪水橫流，為害無所底止。爰掬悃誠，為我全國青年學生痛陳之。青年學生為社會優秀之份子，又為國家未來之主人，當此中國百廢待舉，人才缺乏，黨國前途，所賴以託命者，惟在青年學生，學成以後，本其所學，以貢獻于社會；庶幾民族生命，得以永續，國家建設，得以完成。今日青年學生，既處此非常之時代，斯負有非常重大之責任，宜如何堅定志向，奮力學業，蔚為有用之長才，以供棟樑之上選。不意各學校中，多有荒廢學業，紛心外騖之學生，甚至受共匪之煽惑，及奸人之利用，秘密結社，公開集會，假藉名義，以相號召，罷課遊行，以肆要挾，恣其主奴之見，以為迎拒之資；受業者既不能安心學業，掌教者亦無由克盡職責，學風敗壞，教育破產，

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危及國家之治安，斲喪社會之元氣，禍害所及，不惟可以亡國，抑且可以滅種。言念及此，深用痛心！
    我國民政府負建設三民主義國家之偉大使命，即有培植全國青年，使其能任重致遠之責任，對于學校風紀，自當力加整飭。今學風敗壞已極，若不嚴加整頓，不惟無以對在校安心求學之學生，亦且無以對青年學生之父兄，更無以盡政府應負之責任。今叛亂悉平，軍事告終，建設事業，經緯萬端，教育為立國之根本，學風為教育之表徵，言建設當首重教育，興教育必先正學風。中正受命黨國，兼長行政，往者既以武事掃革命之魔障，今後當以文治宏訓政之規模，誓以改進教育，整飭學風，為當務之急，職責所在，勞怨不辭。所願全國青年學生，以自覺之明，自立之勇，仔肩重任，勉策前程，袪浮囂之氣，戒浪漫之習，重節操，篤實學，為三民主義之忠實信徒，為中華民國之未來主人；毋惑邪說，毋蹈歧趨，辨順逆，明是非，尊師保，重學術，己立立人，自救救國，然後克盡對國家社會之職責也。若仍蹈習故常，茫然罔覺，行動越軌，言論悖謬，放棄本身之職責，甘為反動之工具，則為校規所不許，國法所不容。發縱指使者，固已罪無可恕，盲從附和者，亦屬咎有應得，執法以繩，噬臍何及，成敗利害，幸熟權之。
    學校風潮之起，恆藉端于迎拒校長或一二教職員之事。對人問題，全屬感情衝動，不逞之徒，從而鼓動，則寖淫醞釀，往往成為巨變。須知學校校長，為政府所任命，教授職員，為校長所聘請，校長之任免，權責操之政府，教師之進退，取舍由于校長，政府自當慎校長之人選，校長自當嚴教師之行藏，校長教師，均有其國家法律所賦予之職權，學生若任意反對校長；即不啻反對任命校長之政府，若任意

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干涉校長行使職權，即不啻破壞國家法律，反對政府，破壞法紀之學潮，自與反革命無異，政府自當嚴厲制止如法懲處者也。
    中正于告誡學生之時，又當為各學校校長教職員告者：教育事業，原甚清高，人格之修養，意志之磨礪，思想之誘導，體魄之鍛鍊，科學之闡明，擇業之指引，此皆教職員對學生應盡之責任，固非單純以智識為稗販也。為校長教職員者，尤應杜絕奔競，砥礪廉隅，清白乃心，赤誠任事，泯門戶之見，平系派之爭，其本身務足以為人師表，而無可指摘，學生自無所藉口，以掀動風潮；校長職教員之責任的自覺，與良心的自省，實為寧息學潮端正學風之要素也。自中國之現狀言之，教育尚未普及，入校求學，原非盡人而能，今承兵革喪亂之餘，物力尤為艱難，中人之家，尚不易令其子弟卒業于中等學校，父母兄弟，減衣縮食，以供其在學子弟膏火之資者，往往有之；其能完成中等教育而進于高等教育者，大都為襲家庭之餘蔭，受國家之殊遇之少數青年。故大學高中之學生，實已居可羨可貴之境遇，青年學生，以有為之身，處可造之境，就人情言，自以專心同學，為唯一前提，庶不致愧對家庭社會國家也。
    自國際之地位言之，我中國尚未臻于平等自由之境，實業尚未振興，科學尚未發達，內亂削平，而外患未止。總理有言，歐美之長，在于科學。吾黨欲求民生主義之實現，物質建設之完成，闡明科學，開發實業，躋中國于近世文化之舞臺，其責任乃在青年學生，就國勢言，今日之學生。處此智識饑荒之際，應具人一己百人十己千之精神，精進科學，迎頭趕上，方足以適應時代迫切之需求，尚何餘力以事外鶩鬧學潮也哉？

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    政府刷新政治，努于力建設，首重教育，先正學風，今後對教育行政人員，務必亟予甄別，嚴其賞罰，對于教育經費，務必儘量寬籌，慎其用途，以指導之良好，責之校長教職員，以服從之謹嚴，課之青年學生；上下相維，師弟互勉，善良之學風，自可計日而養成矣。　總理有言，黨員無自由，學生無自由，官吏無自由。吾人所求者，乃求國家之自由與民族之自由，即所學者亦為求國家自由而學也；青年學生，須知個人之自由與國家之自由，不能並存，求個人之自由，即無國家之自由，則國民成為一盤散沙，而國家永為帝國主義者所侵略與壓迫，民族亦永久沉淪而無獨立，思之能不戒勉乎！
    綜上各端，除由行政院訓令教育部通飭全國各學校轉知各學生一體遵照外，中正本愛護學子屬望青年之素志，特再痛切告誡，深願全國學生，聞風興起，矯其前失，正其趨向，自首都以至各省各縣各鄉各村，自大學中學以至小學，士無不學之人，校無不良之風，人心由是而正，社會由是而安，黨國前途，實利賴之。

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